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教育学

《教育学》是高等师范院校公共课教育学教材。该书系受国家教育部委托编写的教材,曾获全国高等学校优秀教材奖、全国哲学社会科学优秀学术著作奖、吴玉章奖、国家图书奖提名奖,为全国十大畅销书(文教类)。自第三版起,至今已发行整整20年,本次修改采取合二为一的策略,以“重写”为主,力求更新理念与资料,反映教育发展与变革的时代特征与新的需求;也兼顾“修改”,借助原《教育学》(新编本)为人熟知的体系、规范与方法。

I S B N:9787107214752
出版时间:2009-05-01
装  帧:平装
字  数:680千字千字
作  者:王道俊 郭文安
版  次:6
纸  张:胶版纸
页  数:489
定  价:¥36.80元
印  次:3
开  本:787*1092
CIP分类号:
关 键 词:教育 王道俊 郭文安
编辑推荐

《教育学》最新版由中国教育学会教育学分会学术顾问、华中师范大学教授王道俊和中国教育学会教育学分会常务理事、华中师范大学教授郭文安主编,编者均为我国教育学领域的知名学者。他们付出了艰辛的努力,力求更新理念与资料,反映教育发展与变革的时代特征与新的需求,并借助原书为人熟知的体系、规范与方法,编写出具有时代性、先进性、科学性与实用性的优质教材。
概要地说,其特色主要有以下几点:
1.坚持以科学发展观为指导,体现以人为本;
2.立足我国社会发展的现实境况和未来走向,尽力反映教育理论研究的精粹和教育改革的时代气息;
3.把握教育学学科特点,注重教育活动及其所面对的诸种矛盾的动态统一,全面、辩证、逻辑、历史地阐述和评介教育理论的发展。


目录
    

绪论

复习思考题

第一章 教育的概念

第一节 教育的质的规定性

第二节 教育的基本要素

第三节 教育的历史发展

复习思考题

 

第二章 教育与人的发展

第一节 人的发展概述

第二节 影响人的发展的基本因素

第三节 教育对人的发展的主导作用

复习思考题

 

第三章 教育与社会发展

第一节 教育的社会制约性

第二节 教育的社会功能

第三节 教育与我国社会主义建设

复习思考题

 

第四章 教育目的

第一节 教育目的概述

第二节 教育目的的理论基础

第三节 我国的教育目的

复习思考题

 

第五章 教育制度

第一节 教育制度概述

第二节 现代学校教育制度

第三节 我国现行学校教育制度

复习思考题

 

第六章 课程

第一节 课程概述

第二节 课程设计

第三节 课程改革

复习思考题

 

第七章 教学()

第一节 教学概述

第二节 教学过程理论的发展

第三节 教学过程

复习思考题

 

第八章 教学()

第四节 教学原则

第五节 教学方法

复习思考题

第九章 教学()

第六节 教学组织形式

第七节 教学评价

复习思考题

 

第十章 德育

第一节 德育概述

第二节 品德发展规律

第三节 德育过程

第四节 德育原则

第五节 德育途径与方法

复习思考题

 

第十一章 美育

第一节 美育的概念

第二节 美育的价值

第三节 美育的任务及内容

第四节 美育的实施

复习思考题

 

第十二章 体育

第一节 学校体育概述

第二节 学校体育的意义、任务与内容

第三节 体育过程的基本要素和规律

第四节 学校体育促进学生发展的基本策略

复习思考题

 

第十三章 综合实践活动

第一节 综合实践活动概述

第二节 综合实践活动的设计与实施

复习思考题

 

第十四章 班主任

第一节 班主任工作概述

第二节 班集体的培养

第三节 班主任工作的内容和方法

复习思考题

 

第十五章 教师

第一节 教师劳动的特点、价值与角色扮演

第二节 教师的素养及其培养

第三节 教师的培养与提高

复习思考题

 

第十六章 学校管理

第一节 学校管理概述

第二节 学校管理的目标与过程

第三节 学校管理的内容和要求

第四节 学校管理的发展趋势

复习思考题


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