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幼儿师范学校教科书 幼儿园体育活动的理论与方法 全一册

根据《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》和《幼儿师范学校体育教学大纲》,人民教育出版社于1999年开始编辑出版了《幼儿师范学校教科书(试行本)体育》一、二、三册,、并编写了与之相配套的幼儿体育理论与方法教材《幼儿园体育活动的理论与方法》。

I S B N:9787107267468
出版时间:2013-06-01
装  帧:平装本
字  数:250千字
编  者:人教社体育室
版  次:1
纸  张:胶版纸
页  数:214
定  价:¥26.60元
印  次:2013-08第1次
开  本:16
CIP分类号:G807.4
关 键 词:
系列图书
版权页
编者的话

体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分,是增进儿童健康,增强体质,促进幼儿身心发展的积极手段。教育部颁发的《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》,在培养目标中规定“中等幼儿师范学校要坚持社会主义方向,培养德、智、体等诸多方面全面发展,能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师”。“教学方案”中还提出幼师学生在知识、技能及基本能力方面的10项要求,其中还特别提出“掌握开展幼儿教育活动所需要的体育、艺术基本知识和相应技能技巧”。因此,幼师学生的体育,不仅是幼师学生自身发展的需要,也是将来成为一名幼儿教师和从事幼儿教育职业工作的需要。

目录
第一章幼儿园体育活动的意义与目标/1
O第一节幼儿园体育活动的意义/1
O第二节幼儿园体育活动的目标和要求/3
第二章体育活动与幼儿身心健康/5
O第一节体育活动与幼儿身体的发展/5
O第二节体育活动与幼儿心理的发展/10
 O第三节体育活动与幼儿社会性发展/14
O第四节体育活动中的卫生与安全/16
第三章  幼儿园体育活动的基本原则和方法/21
O第一节  幼儿园体育活动的基本原则/21
 O第二节  幼儿园体育活动的基本方法/24
第四章幼儿园体育活动的内容和要求/29
O第一节幼儿体操/30

O第二节基本动作与游戏/40

O第三节运动器械与游戏/85
O第四节利用环境的体育活动/94
O第五节民族、民间地域性体育活动与游戏/100
O第六节幼儿体育游戏的创编与指导/105
第五章幼儿园体育活动的组织形式/117
O第一节早操/117
O第二节体育课/121
O第三节户外体育活动,/144
O第四节室内体育活动/150
O第五节远足活动/152
O第六节幼儿体育节/165
第六章幼儿园体育活动的设计与评价/169
O第一节幼儿园体育活动设计与评价的意义/169
O第二节幼儿园体育活动的设计/170
O第三节幼儿园体育活动的评价/190

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