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幼儿师范学校教科书 唱歌 第一册

为适应面向21世纪教育改革发展的需要,进一步提高我国学前教育各级院校音乐教学水平,我社在原幼儿师范学校音乐教科书的基础上作了修改。《幼儿师范学校教科书(试用本)唱歌》第一册是供学前教育专业院校学生第一学年使用的教材。

I S B N:9787107262425
出版时间:2013-06-01
装  帧:平装本
字  数:80千字
编  者:人教社音乐室
版  次:1
纸  张:胶版纸
页  数:70
定  价:¥15.00元
印  次:2013年7月第1次印刷
开  本:16
CIP分类号:J616.2
关 键 词:
系列图书
版权页
说明

为适应面向21世纪教育改革发展的需要,进一步提高我国学前教育各级院校音乐教学水平,我社在原幼儿师范学校音乐教科书的基础上作了修改。《幼儿师范学校教科书(试用本)唱歌》第一册是供学前教育专业院校学生第一学年使用的教材。

在我国实施“科教兴国”战略、大力倡导素质教育、深化师范教育教学改革的大背景下,我们在教材编写过程中努力探索适合我国国情并符合艺术教育规律的发展道路。这本教科书的编写,立足当前,着眼未来。编写者本着实事求是的原则,广泛征求各地意见,对一线师生的教学实际进行了调查研究,力求为教材的编写寻找到一个恰当的起点。

在本教科书的编写过程中,努力做到以“学生怎样学”为中心,尽量使学习内容的设计与表述适合学生的年龄特点与知识结构,以便于学生掌握。

本书在简要介绍了歌唱发声的基础知识的同时,安排了呼吸及巩固中声区的基本练习,并为逐步扩展音域打下较好的基础。作品的选择力求使基本训练与艺术实践相结合,从一开始,就抓住了“歌唱能力的培养”这一重要的环节,为将来从事教育工作打下良好的基础。每首歌曲之后都设计了歌曲简析和练习提示,使学生明确了学习目标。为便于学生读谱,本书歌曲以简谱记谱为主,兼有少量五线谱记谱的发声练习,目的是使学生逐步把视唱中所学到的读谱技能与歌唱实践结合起来。

本教科书力求体现科学性与实用性相结合的原则,按照需要安排教学内容;突出以学生为主体:着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新的学习方法和教学方法,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的创新意识和能力,推动教学改革。

本教科书在编写过程中,得到了许多专家及教师的大力帮助,在此谨对他们的辛勤劳动深表谢意。由于时间仓促,加上编写人员水平所限,本教科书中难免有缺点和错误之处,敬请各地师生在使用过程中,提出宝贵意见,以便再版时进一步修改和完善。

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