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班主任工作艺术一百例

《全国中小学班主任培训用书?班主任工作艺术一百例:触及心灵的足音》作者从教50年,(一直在一所学校连续)担任班主任工作50年,她也许是新中国历史上“班主任龄”最长的一位教师。在她50年(特别是最近20年)的班主任工作实践中,发生过许多颇有意义的故事,作者撷取其中的 100个故事,为我们娓娓道来。这些故事有的发生在师生之间,也有的发生在教师之间、师长之间,它们不仅表现了作者的教育精神、教育理念,而且也沉淀着她丰富的教育经验、充沛的教育智慧。很多故事还体现出作者在班主任工作方面高超的“工艺”水平,对广大班主任处理班务工作中的一些问题,组织班级各项实践活动,提高班级学生的全面素养等都有一定的启迪作用。每篇故事后都有一则专家点评,对故事本身进行了一定的理性观照或提升,从而使《全国中小学班主任培训用书?班主任工作艺术一百例:触及心灵的足音》兼具实践性与理论性。


全国中小学班主任培训用书

高校班级管理学研究与教学参考书

家校合作推进素质教育指导书

教育部课程教材研究所推荐使用

I S B N:9787107207242
出版时间:2007-10-01
装  帧:平装本
字  数:320千字
作  者:李庾南
版  次:2007年10月 第1版
纸  张:胶版纸
页  数:404
定  价:¥37.40元
印  次:2009年6月 第2次
开  本:16
CIP分类号:G635
关 键 词:中小学 班主任 培训 南通 李庾南 朱永新
目录
目录
第一辑 第一面红旗
1.从高中生到“娃娃头”
2.田头班会
3.难忘的记忆
4.第一面红旗
5.打防疫针带给我的“痛”
6.“我的报名表还是您填的呢!

第二辑 “回家”就好
7.“不打不成兄弟
8.愿你拥有一口美丽的牙齿
9.钢笔回来了
10.他终于举手了
11.苹果尚未成熟时
12.我把他的教训告诉了大家
13.“护花使者”
14.“回家”就好
15.这才是真正的自尊、自信、自强
16.不能让个性阻碍孩子健康成长

第三辑 认真改正缺点才是自尊
17.我坦言批评了周老师
18.“事故”是这样变成“故事”的
19.警告唤醒良知
20.认真改正缺点才是自尊
21.处分不是目的
22.把荣誉给予最优秀的学生
23.我给了他“当头棒喝”
24.改正错误,你还是好学生
25.尊重同学家长也是道德的表现
26.不让他带着“病”走

第四辑 我在乎你的“在乎”
27.在“群言堂”中立高标
28.这才是一种真正的享受
29.原来生日可以更美的
30.让我们的生活丰富起来
31.说你行,你就行
32.让“离队”也成为一道风景
33.祝福是最好的礼物
34.让孩子自立起来
35.把“污点”擦去
36.合适的才是美的
37.生命系于安全
38.我在乎着你的“在乎
39.带着微笑出发

第五辑 我也是他们的母亲
40.学生和我自己的孩子一样重要
41.用好的环境塑造他
42.承认孩子的选择就是对他的尊重
43.家长也是我的老师
44.“同一首歌”
45.我也是他们的母亲
46.家长的“班主任”
47.家长的差异也是教育的资源
48.我做了一回“调解员”
49.家长委员会是我的好帮手
50.家长会后的家访
51.团队的力量

第六辑 特别的爱给特别的你
第七辑 我只做你们的引路人
第八辑 “醉翁”之意在山水
第九辑 留一点“精神”给学生
后记
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