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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 小学数学教学论(第四版)

 《小学数学教学论》被教育部评为全国教师教育优秀课程资源、高等教育国家级教学成果奖二等奖,是同类教材中影响最大的一种。面对小学教育专业快速发展的需要,本书以培养新时期综合型,具有专业知识和教学研究能力小学教学教师为目标,对内容进行调整。在课程目标与内容的表述上,基本参照《义务教育数学课程标准(2011年版)》进行修改,试图反映最新的课程理念、目标与方法。这有助于学生和教师学习领会新的数学课程标准,在实践中落实标准提出的思想和方法。本书可作为本、专科小学教育专业教材,也可作为小学教师在职培训教材,以及小学数学教研人员的参考书。

I S B N:9787107268007
出版时间:2013-06-29
装  帧:平装本
字  数:440千字
编  者:马云鹏
版  次:2013年6月第1版
纸  张:铜版纸 胶版纸
页  数:460
定  价:¥35.00元
印  次:2013年6月第1次印刷
开  本:16
CIP分类号:G623.502
关 键 词:“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 小学数学教学论(第四版)
版权页
目录

 绪论
  [内容提要]
  第一节国内外数学教育的改革与发展,
  第二节小学数学教学论的研究对象、研究意义和研究方法.
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]
第一章小学数学课程目标
  [内容提要]
  第一节数学课程目标概述
  第二节影响数学课程目标的因素
  第三节国际数学课程目标的改革与发展
  第四节我国小学数学课程目标的演变与分析
  第五节现行小学数学课程目标评析
  [思考与练习]

  [拓展性阅读导航] 

小学数学教学论
第二章小学数学课程内容
  [内容提要]
  第一节小学数学课程内容概述
  第二节小学数学课程内容的选择
  第三节小学数学课程内容的结构
  第四节小学数学课程内容的组织
  第五节  国内外小学数学课程内容改革
  [思考与练习] 
  [拓展性阅读导航]  
第三章小学数学学习理论及学习过程
  [内容提要] 
  第一节小学数学学习概述
  第二节数学学习理论及其对数学教育的影响
  第三节小学数学学习过程
  第四节小学生学习数学中的情感态度价值观的培养
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航
第四章小学数学教学过程与方法
  [内容提要]
  第一节小学数学教学过程概述
  第二节小学数学教学过程的改革与发展
  第三节小学数学常用的教学方
  第四节小学数学教学方式的变革
  第五节小学数学教学方法的选择与优化
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]

第五章小学数学教学设计与组织
  [内容提要]
  第一节小学数学教学设计
  第二节小学数学课堂教学的备课
  第三节小学数学教学组织
  第四节小学数学课外活动组织
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]
第六章小学数学教学手段
  [内容提要] 
  第一节小学数学教学手段概述
  第二节常规教学手段
  第三节现代化教学手段
  第四节多功能教具与学具
  第五节信息技术与小学数学学科教学整合
  第六节小学数学教学手段的选择和运用
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]
第七章小学数学教学评价
  [内容提要]
  第一节小学生数学学习评价
  第二节小学数学课堂教学评价
  第三节小学数学教学评价的发展趋势
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]

第八章数与代数内容分析与教学研究
  [内容提要]
  第一节数与代数的改革与发展
  第二节数与代数课程目标分析
  第三节数与代数课程内容分析
  第四节数与代数教学策略
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]
第九章  图形与几何内容分析与教学研究
  [内容提要] 
  第一节图形与几何的改革与发展
  第二节图形与几何课程目标分析
  第三节图形与几何课程内容分析
  第四节图形与几何教学策略
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]
第十章统计与概率内容分析与教学研究
  [内容提要]
  第一节统计与概率的改革与发展
  第二节统计与概率的教育价值
  第三节统计与概率课程目标分析
  第四节统计与概率课程内容分析
  第五节统计与概率教学策略
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]
第十一章综合与实践内容分析与教学设计
  [内容提要]
  第一节综合与实践的改革与发展
  第二节综合与实践课程目标分析
  第三节综合与实践课程内容分析
  第四节综合与实践教学设计与实施
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]
第十二章数学问题及其教学
  [内容提要]
  第一节数学问题概述
  第二节解决数学问题的方法与策略
  第三节小学生问题解决能力的培养
  第四节小学数学开放题及其教学
  [思考与练习]
  [拓展性阅读导航]


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